Vom Herrn Oberlehrer J. W. erhalten wir nach- ſtehende, dem Andenken des Schulrates Faſching gewidmete Zeilen: Und nun iſt auch er dahin; der gütigſte, der gerechteſte Lehrer. Ich entſpreche nur einem Wunſche vieler Jugendfreunde, wenn ich in Kürze einige Erinnerungen auffriſche an ihn. War ich doch ſein Lieblingsſchüler trotz der Sorgen, die ich ihm bereitet habe oder vielleicht eben deshalb und wegen der Liebe zur Geographie und Geſchichte, die er vorgetragen hat. Im vorigen Jahre, es war am 20. April, da traf ich ihn im Stadtparke zu Marburg. Ich war in düſterſter Stimmung, denn tagsvorher hatte ich mein edles Weib begraben. Zwanzig Jahre hatten wir uns nicht geſehen. Mein Neffe machte mich auf ihn aufmerkſam. Ich ging auf ihn zu, grüßte und nun gab’s ein Händedrücken, ein Begrüßen, wie zwiſchen alten Freunden. Dann aber gings an ein Zurückerinnern an all die fünf Jahre; von der dritten Klaſſe bis zur ſiebenten der Staatsoberrealſchule; da wurde über einſtige ſeiner Schüler, meine Kameraden, geſprochen und auch über ſo manchen ſeiner Kollegen. Ich bewunderte die gleich gebliebene Schärfe ſeines Denkens und Gedächtniſſes, die felſenfeſte Treue, mit der er den freiheitlichen Geſinnungen ſeiner jüngeren Jahre anhing. „Wie ſteht es mit Ihrer politiſchen Ge- ſinnung, l. W.? Sind Sie auch chriſtlichſozial ge- worden?“ Ich fuhr auf: „Deutſch und frei.“ Das nationale Empfinden hat er nie ſo recht verſtehen können, aber freiheitlich war er vom Scheitel bis zur Sohle. Nachdem wir im Laufe unſeres Ge- ſpräches darüber unſere Einigkeit im Denken feſt- geſtellt hatten, daß das deutſche Volk und ſeine freiheitlichen Geſinnungen ſich ſchon lange auf einer nach rückwärts gerichteten Linie bewegten und nach- dem er an der Hand der Geſchichte nachzuweiſen beſtrebt geweſen war, daß wieder eine Änderung eintrelen müſſe und werde, kamen wir auf einzelne meiner Mitſchüler, auf mich und unſere alten Un- taten zu reden. Es wurde Ed., des heiteren Knaben gedacht, meines unvermeidlichen Einbläſers, heute in wichtiger Stellung in Marburg; wir erinnerten uns Sim., der wütend wurde, wenn wir ihn „Ge- ringelter Staubbeutel“ nannten oder wenn wir ihm gar zuriefen: „Pöltſchach müſſe zerſtört werden“; er war nämlich ein Pöltſchacher. Auch Feldſpitzens drollige Erſcheinung, des Dichters der „toten Maus“, feſſelte uns, nicht minder erinnerten wir uns Fritzens, des Krainers, der 14 Jahre brauchte, bis er die Anſtalt hinter ſich gebracht. „Aber der größte Spitzbub ſind Sie geweſen, W.“, ſagte er. „Sie waren der beſte Schüler, den ich hatte, aber Sie haben mir auch die meiſten Sorgen gemacht. Als ich im Jahre 1879 dieſe Klaſſe los geworden, dankte ich der Vorſehung. Jeden Tag ſaß ich wie Marburger Zeitung. Nr. 85, 16. Juli 1908. auf Nadeln. Und Sie und die verd ..... Weiber! Können Sie ſich noch erinnern, wie der Profeſſor X. wutſchnaubend zu mir, dem Ordinarius, kam, weil Sie ihm ſein Bräutchen abgefiſcht hatten?“ — „Aber, Herr Schulrat, ſie war gar nicht ſeine Braut!“ — „Und mußten Sie ihn zuſehen laſſen, als ſie dieſelbe bei den drei Teichen herzhaft küßten?“ — „Sagen Sie mir aber jetzt — es liegt ja nichts mehr dran — was iſt aus der ſchönen R .... geworden, der zuliebe Sie 25 Mon- tage die Schule geſchwänzt haben, um zu ihr nach T. zu eilen? Wie war es, als Profeſſor G. mit Frau und Schwägerin, der Sie ja auch den Hof gemacht haben, Sie an einem ſolchen Montag dort erwiſcht hätte, wenn Sie nicht geflüchtet wären in einen dunklen, unangenehmen Ort, den Sie ſtunden- lang nicht verlaſſen konnten, weil ſein rege ge- wordenes Auge unverwandt darauf ruhte? Und erſt das der Schwägerin!“ Er erfuhr alles und ging doch niemals aus. Wie war es poſſierlich, als Feldſpitz einmal wegen Verſäumnis eines Nach- mittags einen Entſchuldigungszettel brachte, auf dem die ſorgſame „Kafferin“ es gütigſt beſtätigte, daß der liebe alte Franzl nicht zur Schule habe kommen können, weil er gar ſo grimmige Bauch- ſchmerzen gehabt habe. Ich ſehe noch des Pro- feſſors Geſicht, als er, auf den Zettel ſchauend, fragte: „So, mit was für einem Dirndl ſind S’ dann mit dem grimmigen Bauchſchmerze auf dem Kalvarienberge geſeſſen?“ Er hatte von ſeiner Wohnung mit einem Fernrohre hinaufgeſehen und Feldſpitz, der Dichter des Epos „Die tote Maus“, war ſchändlich blamiert. Iſt es ein Wunder, daß nahezu alle ſeine. Schüler den Gegenſtand Geſchichte lieb gewannen? Er trug nicht ſchön vor: auf einer Bank ſitzend, die Füße auf das Sitzbrett geſtellt, ſprach er unſcheinbar; aber ſeine Vortragsweiſe hatte etwas, was ſo vielen fehlt: er trug die Ge- ſchichte in ihrer nackten Wahrheit vor. Man mußte ihn hören, wenn er der Religionsſtifter gedachte und der Reformatoren, wenn er mit vernichtenden Worten die ſcheußlichen Urheber der Reformations- kriege abtat. Er war aber auch wahr im Vortrage der öſterreichiſchen Geſchichte. Und ſo iſt es ge- kommen, daß ſeine Schüler nicht überraſcht wurden, wenn ſie in ſpäteren Jahren eine wirkliche Ge- ſchichte in die Hand bekamen, nicht bloß eine für Mittelſchulen oder Lehrerbildungsanſtalten zuge- ſchnittene Schulgeſchichte. Nahezu zwei Stunden haben wir uns im Stadtpark unterhalten und ich hatte für dieſe Zeit beinahe den Schmerz über mein Leid vergeſſen aus Freude darüber, daß der einſtige Lieblingsſchüler, der ihm doch ſo vielen Kummer bereitet hatte, nach vielen Jahren noch feſt im Herzen ſeines Profeſſors ſtand. Als wir ſchieden, ſagte er: „W., wir ſehen uns kaum wieder. Aber wenn ich gegangen bin, denken Sie manchmal meiner und treffen Sie einen meiner Schüler, der ſich des alten mürriſchen Geſchichtsprofeſſors Faſching in Treue erinnern will, dann grüßen Sie ihn von mir!“ Nun iſt er gegangen. Er iſt nicht mehr. Ich entbiete aber allen ſeinen Schülern die Grüße, die er mir im Vorjahre aufgegeben. Mit allen, die ihn gekannt haben, weiß ich mich eines Sinnes: Er war ein von freiheitlichem Geiſte durchdrungener Lehrer, ein Mann, deſſen Be- geiſterung im Erkennen und Aufſuchen der Wahr- heit fußte, ein Menſch, der Liebe unter ſeinen Schülern ſäete und daher auch Liebe erntete, ein väterlicher Freund der Jugend und deshalb wird ſein Andenken bei allen ſeinen Schülern in unwandel- barer Treue feſtgehalten werden.