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<p>Wir vergleichen die Newtoni&#x017F;che Farbentheorie<lb/>
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<p>Alle die&#x017F;e fremdartigen Theile und Zuthaten<lb/>
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Nothdu&#x0364;rftige, das zufa&#x0364;llig Aufgedrungene, das<lb/>
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Aber eine Ge&#x017F;chichte der Farbenlehre zu &#x017F;chreiben<lb/>
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&#x017F;en Dreyen die &#x017F;ichtbare Welt und machen dadurch<lb/>
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&#x017F;ta&#x0364;ndlich gezeigt, wie &#x017F;ie er&#x017F;cheine. Denn es bleibt<lb/>
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Du&#x0364;n&#x017F;ten herru&#x0364;hren, nicht aber durch eine be&#x017F;timmte<lb/>
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Reiben des Randes hervorzubringen, gedenkt man der<lb/>
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&#x017F;ie von einem leuchtenden Gegen&#x017F;tand getroffen wird,<lb/>
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&#x017F;o &#x017F;tellen wir ihn billig auf die Gra&#x0364;nze.</p></div><lb/>
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Ferne, bey Tages- und Kerzenlicht, und ihre Art die<lb/>
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<p>Mit uns treffen &#x017F;ie zu&#x017F;ammen, daß &#x017F;ie Weiß,<lb/>
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&#x017F;ahen &#x017F;ie Beyde ohne Beymi&#x017F;chung. Der Eine wollte<lb/>
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Ro&#x0364;thliches bemerken. Ueberhaupt &#x017F;cheinen &#x017F;ie die Ab-<lb/>
&#x017F;tufung von Hell und Dunkel &#x017F;ehr zart zu empfinden.</p></div><lb/>
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<p>Nun aber tritt eine auffallende Differenz ein.<lb/>
Man &#x017F;treiche mit einem genetzten Pin&#x017F;el den Carmin<lb/>
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&#x017F;tehende helle Farbe der Farbe des Himmels vergleichen<lb/>
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<p>Ferner ko&#x0364;nnen &#x017F;ie Gru&#x0364;n von einem Dunkelorange,<lb/>
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<p>Operirte Staarkranke, wenn &#x017F;ie Schmerz und Hitze<lb/>
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<p>Wird die Fin&#x017F;terniß des unendlichen Raums durch<lb/>
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&#x017F;tark nehmen. Denn da es natu&#x0364;rlich i&#x017F;t, daß das<lb/>
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&#x017F;elben Ge&#x017F;talt bedeutend vera&#x0364;ndert werde, bringen wir<lb/>
durch Prismen hervor, und dieß i&#x017F;t die Ur&#x017F;ache, warum<lb/>
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&#x017F;chwarzem Grunde; u&#x0364;ber einem &#x017F;olchen werden &#x017F;ich die<lb/>
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Gelb und Blau derge&#x017F;talt u&#x0364;ber einander greifen, daß die&#x017F;e<lb/>
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<p>Im zweyten Falle (215) &#x017F;ieht man unter a&#x0364;hnlichen<lb/>
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&#x017F;es &#x017F;eine Be&#x017F;ta&#x0364;tigung er&#x017F;t nach vollendeter allgemei-<lb/>
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&#x017F;ie nahe genug bey&#x017F;ammen, &#x017F;o ent&#x017F;teht aus Vermi-<lb/>
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Oberfla&#x0364;che &#x017F;tehender Wa&#x017F;&#x017F;er, vorzu&#x0364;glich &#x017F;olcher, welche<lb/>
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daran fu&#x0364;gt &#x017F;ich die reine Tru&#x0364;be, und das Weiße kann<lb/>
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<p>Die bekannten unzerlegten Erden &#x017F;ind in ihrem<lb/>
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Naturel, Uebung und Nachdenken &#x017F;ich auf die glei-<lb/>
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&#x017F;chung der drey Farben verwunderte, mich zu beru-<lb/>
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<p>20) Das Verha&#x0364;ltniß des Lichts zur durch&#x017F;ichtigen<lb/>
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Experiment. Spa&#x0364;terhin im &#x017F;iebzehnten limitirt er, ja<lb/>
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Ver&#x017F;uchs dem Unerfahrenen entgehen mo&#x0364;chte. Ganz<lb/>
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&#x017F;tellung unwahr, &#x017F;o i&#x017F;t &#x017F;eine Conclu&#x017F;ion auch nichtig;<lb/>
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&#x017F;obald die Tafel eine &#x017F;chiefe Richtung erha&#x0364;lt. Weil er<lb/>
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Deswegen fa&#x0364;hrt auch der Verfa&#x017F;&#x017F;er mit &#x017F;o be&#x017F;timmter<lb/>
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<p>Hieran ko&#x0364;nnen wir nichts merkwu&#x0364;rdiges finden:<lb/>
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<p>Will Jemand ein Uebriges thun, der vergleiche<lb/>
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Newtoni&#x017F;chen. Wir haben &#x017F;ie auf einfache Elemente zu-<lb/>
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&#x017F;chu&#x0364;tterte, unternommen und vollendet wurde. Das<lb/>
Gewalt&#x017F;ame der Zeit dringt leider bis in die friedli-<lb/>
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Ich wu&#x0364;n&#x017F;che, daß es un&#x017F;ern Nachfahren zu Gute kom-<lb/>
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Denn der Streit wird in dem folgenden hi&#x017F;tori&#x017F;chen<lb/>
Theile gewi&#x017F;&#x017F;ermaßen wieder aufgenommen, indem ge-<lb/>
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&#x017F;elben verharren und &#x017F;o viele vorzu&#x0364;gliche Men&#x017F;chen,<lb/>
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&#x017F;ere Le&#x017F;er hiermit ein und wu&#x0364;n&#x017F;chen, daß &#x017F;ie einen<lb/>
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<p>Die &#x017F;owohl auf die Farbenlehre u&#x0364;berhaupt als zu-<lb/>
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&#x017F;ondern Heft gegeben und dazu eine Be&#x017F;chreibung ge-<lb/>
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Werke &#x017F;elb&#x017F;t in na&#x0364;here Verbindung zu &#x017F;etzen.</p><lb/>
<p>Die Linearzeichnungen welche &#x017F;ie enthalten, &#x017F;tellen<lb/>
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Fa&#x0364;llen hat man die aufrechte An&#x017F;icht gewa&#x0364;hlt. Sie<lb/>
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&#x017F;ie die unwahren und captio&#x017F;en Figuren Newtons und<lb/>
&#x017F;einer Schule theils wirklich nachgebildet dar, theils<lb/>
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<p>Man hat ferner die mei&#x017F;ten Tafeln illuminirt, weil<lb/>
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<p>Endlich &#x017F;ind auch einige Tafeln &#x017F;o eingerichtet,<lb/>
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Bequemlichkeit gebraucht werden ko&#x0364;nnen.</p></div></div><lb/>
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